连环画成为中考考题让出版者倍增信心

来自:人民美术出版社 2016-08-30  0  1304


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2015年北京市中考化学试题出现连环画后,2016年的北京市中考语文试题也出现了两道连环画材料题。

第一道题,名著阅读连环画材料题,分值5分。题目出自《海底两万里》中鹦鹉螺号脱险的故事。名著阅读历来是中考语文试卷中的常态题。用连环画做材料,让考生们看图说话考的是生活中积累的阅读面以及学生的理解能力、逻辑思维能力和表达能力。对于喜欢看连环画的学生可能会占有先机,当然对于完全没有看过这部作品的同学也并非难题。学生只需认真阅读,仔细观察,按照正常的逻辑思维思考问题,答案就不难给出。

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第二道题,小作文二选一,材料作文,分值10分,材料选自连环画《三国演义》。四幅连环画交代了诸葛亮驻军五丈原后的情节,考查学生对文学名著的学习、对问题的理解广度和深度。通过读图可以观察到:诸葛亮旧病复发,又听说盟友东吴兵败,北伐无望,心感有负先主重托,一时焦虑口吐鲜血,兵营内也是乱作一团;诸葛亮感觉自己来日无多,嘱托后主刘禅勤政爱民,重用贤达;第三、四幅图,诸葛亮嘱咐姜维在自己死后秘不发丧,故布迷阵,设下埋伏,吓退司马懿。短短四幅连环画,表现出诸葛亮高风亮节,鞠躬尽瘁死而后已的高尚情操和过人的智慧。

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北京市考试院相关人士表示,这些连环画材料试题要求考生运用分析、综合、归纳、概括等思维活动来解决问题。对于基础知识,则是考查考生对细节的注重,细心的考生自然得分高;而采取连环画的形式则是考查考生理解分析能力的运用,让平时就善于思考和总结的考生得以发挥。

北京市中考语文命题,连续出现连环画试题,说明传统的连环画在当今时代仍是学生理解传统文化、有效助读的手段。参与中考阅卷的老师说:尽管现在已经进入电子阅读时代,但是考试仍然要在纸上进行,怎么在有限的时间内考察学生的阅读分析能力,手段是多种多样的。每个人小时候都读过连环画,形式并不陌生,出现在考题中,会让考生感觉到很亲切。通过传统连环画的形式,在减少了学生大量阅读文字的同时,同样可以考察学生对事物的观察,考察他们思维的广度和深度。很多连环画改编自文学名著,图文并茂、通俗易懂,青少年更容易理解,继而激发青少年喜欢上名著,喜欢上阅读。连环画是青少年获取知识、养成阅读习惯的有效手段,也是培育青少年价值观、人生观的重要途径。

对于连环画出现在考题中,这也让连环画出版者抓到了新的发展动力。自2014年以来,北京市教委向北京市千余所小学配发了由人民美术出版社、连环画出版社出版的《北京小学生连环画》,获得了老师、学生和家长的广泛好评。

大家普遍表示:连环画简洁的文字、生动的画面,让学生对多部红色和传统经典故事有了更加形象、直观的了解,在提高兴趣的同时,培养了阅读习惯;作为课外补充阅读,连环画扩展了学生的知识面,有效提高了学习兴趣;连环画还成为老师们开展教学、推进核心价值观教育的得力助手

 连环画成为中考考题,将会极大推动连环画的阅读。今后怎样利用连环画的优势,在中小学教育教学中发挥更大作用,将是连环画从业者及教育工作者共同努力探索的工作方向。

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第一批《北京小学生连环画》

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第二批《北京小学生连环画》


编辑:何玉麟

标签:连环画 考题


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